农村中小学现代远程教育素材资源评选、审核工作严格执行《农村中小学现代远程教育工程资源评选、审核和采购办法（暂行）》（教基资[2006]2号，以下简称“办法”），按照办法规定的资源评选原则、标准、专家聘请方法和组织管理程序进行实施，并针对素材资源采购的特殊性，制定本工作流程。

一、整体工作流程分为技术审查、专家评选、专家审核、资源验收、素材采购五个阶段。由于素材资源数量较多，在前四个阶段中，依托计算机辅助评选系统进行记录和整理，提高工作效率，避免人为主观因素干预，保证科学公正。评审工作受教育部基础教育司和教育部监察局的指导和监督。

二、详细步骤

第一步 技术审查

根据素材资源采购需求,对企业报送的资源进行排查，以下情况为技术审查不通过。

1．已由农村中小学现代远程教育工程采购过的资源；

2．资源的类型和格式不符合采购要求（采购类型和格式在报送时已通知企事业单位）的资源；

技术审查通过的素材资源方可进入评选阶段，不通过的素材资源应在一周内通知企事业单位。

第二步 专家评选

1．组织专家按照《农村中小学现代远程教育资源评选、审核和采购办法》中规定的标准对企事业单位报送的素材资源进行初评，初评将按学科分组进行专家初评。一般两位专家为一个评选小组。

2．初评的任务是对规定的知识点素材进行逐一对比评选，两位专家应讨论后，在每一学科知识点中选出3-5个优秀资源，作为建议选用资源，在计算机辅助评选系统中进行登记。如遇两位专家不能形成共识的内容，由小组提请学科组长会议讨论确定；如在学科组长会议上不能形成共识，提请专家组长确定，在特殊情况下，专家组长会议有权咨询有关方面2位以上专家意见，专家组长会议应分析各方面的意见后，提出选用与否的专家组最终建议。

3．小组初评结果应报学科组长和专家组长审核后形成建议选用目录。进入选用目录的素材方可进入审核阶段。没有进入目录的素材，待拟采购名单确定后，可告知企事业单位。

第三步 专家审核

1．专家审核仍按学科分组进行，一般两位专家为一个审核小组。

2．审核小组的任务是对列入选用建议目录的素材，进行认真逐一审查，对其中发现的政治性和科学性错误，进行认真记录。审核小组发生争议时，应提交学科组长直到专家组长会议讨论确定。发现以下情况之一时，应将该资源或该批资源列入不通过审查范围：

（1）存在严重政治性和科学性错误；

（2）存在一般性政治性和科学性错误，但不容易修改；

（3）同一企业、事业单位该批资源错误较多，修改工作量大。

3．审核小组审核后应向学科组长提交审核意见，经学科组长和专家组长审核同意后，形成建议选用目录及短缺素材资源目录。

4．基础教育资源中心负责将专家意见报教育部基础教育司确定拟采购内容和拟采购价格，并按确定的拟采购价格商企事业单位供货或修改后供货。对未列入采购的企事业单位应在确定拟采购名单后一周内通知结果。

第四步 资源验收

根据专家审核意见需要修改的素材资源由企业修改后重新报送教育部基础教育资源中心，由教育部基础教育资源中心根据专家审核意见进行验收，验收合格的素材资源方可采购。

第五步 采购

严格按照《农村中小学现代远程教育资源评选、审核和采购办法（暂行）》执行。

三、基础教育资源中心成立工作组，负责评选、审核过程的专家服务、技术支持和文件归档工作，不得参与评审中影响资源选用的专家工作，不得流露任何有关资源选用的倾向性意见；对工作过程中专家的意见和需要保密的内容保守秘密。